第六学期末，讲师要求我们填写自己理想的实习的学校，由于我是城市长大的小孩，也在我的地区当过临教，所以这次实习我想到小镇去体验体验，想了解小镇的孩子和城市的孩子有什么不同。最后，我选择了美罗国民型中华中学成为我的实习的学校。美罗离丹戎马琳的车程越四十五分钟，不算很远。
还没去学校报到前，我已知道自己将被派到下午班职教。为了了解学校的位置和上课时间表，我和几位实习老师提前到校报到，那一天，下午班主任----谢老师亲自迎接我们，他为人和蔼可亲，严肃却又不缺幽默。在他手上接过时间表，我知道自己的指导老师是王金凤老师，也是中华中学的纪律老师。从谢老师口中获知，我有三班，分别是两班中一（1MR和1J），一班预备班。
谢老师告诉我， 1MR算是精英班，人数38，程度一致，应该不会造成很大问题。相对的，1J是后进班，人数24，他们都是曾读预备班的学生，控制班需要点小技巧，要和学生玩心理游戏，班上男生较多。Peralihan Melur 是预备班，他们有些华语很好，只是因为在UPSR国语不及格才会被逼留在预备班，班上有几个爱捣蛋，且很会顶嘴的男生。
星期一到来了，由于我还没见我的指导老师，所以开始的几堂课我并没有准备教材，我打算和学生＂打交道＂，玩玩小游戏等。进每一班，都先认识每一位学生，介绍自己，讲讲我上课和这段实习期间的＂游戏规矩＂！我希望学生能做到学习时学习，玩乐时玩乐，该认真时认真，该幽默时幽默。
让我印象最深刻是我的后进班，经过以前当临教的经验，经验告诉我，第一天进班绝不能笑！不能和善！还记得第一堂课是在放学前，由于学生都不怎么配合，我就先下马威，来个迟放学！果然，学生有害怕，在下一堂课也显得乖得多。学校的老师也觉得我会控班，可是再凶再严，也会有累的一天，我把自己的严父型转换为慈母型。用爱的教育，与学生多沟通，了解他们的家庭背景，去观察他们平时的言行举止，再慢慢融入他们的内心世界，与他们开始一场心理游戏。在我的察颜观色下，我知道班上有个＂大佬＂，于是就从他下手，与他打好关系，日后我就安乐多了，很多时候，我叹叹气，皱皱眉头，他就会帮我＂出头＂，让喧嚷的班变得安静。这一班，是从不打不相识到相亲相爱的一班。
至于好班，情况就好多了，没那么受气，教学进展也算顺利。现在的学生，头脑灵活，四肢发达，他们很会作答，敢于发表，在呈堂时表现谈定，对学习充满兴趣！我还记得班上有个可爱的班长，常常帮我捧书的男生，一群爱美的女学生！还记得许博士第一次来观察我的教学时，我可爱的班长竟在班上演起＂操步三部曲＂，向我请安后，他竟喊到：＂向后转＂，然后再向许博士请安，许博士笑了！我超级可爱的班长！哈哈〜〜
在教学面对到的问题也不算大，也能就只是班上比较吵，有时时间不够用，学生不爱做功课的现象罢了。每每遇到难题，我就会向王老师请教，老师教书经验丰富，又是纪律老师，所以在＂对付＂学生自有一套，而且超管用的----那就是＂校内服务＂！
王老师无论是在教学方面、待人处事方面、与学生沟通方面，都对我有一定的要求，我知道，严师出高徒，虽然四个月实习完毕后，我不是什么高徒，可是我却带着人生不可能重复的回忆离开中华中学，我并不遗憾！王老师，谢谢你！
实习完毕前，有一位学生跑来告诉我：＂老师，您是一位很棒的老师，在课堂上严肃，要我们勇于发表，没有对错；下课后，却非常亲和，在食堂开心地与学生聊天。老师的微笑好美！＂我打从心里的感动，临走前，我抱了抱她，轻声地告诉她，要好好加油！我们眼眶都红红的。我心里，微笑了〜〜
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